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摘要:
为了提高毕业生的专业能力,职业教育应该调整传统的教学思路,改变固有的“重理论,轻实践”的教育模式;对实践教学体系进行改革;正确处理技能培训和基础理论学习的关系;综合训练以指导为主,培养学生一专多能,建立定向反馈机制,不断完善创新人才培养模式。
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文献信息
篇名 浅谈提高职业能力,培养专业人才
来源期刊 读与写 学科
关键词 职业教育 实践教学 实践能力 专业能力
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 综述·专著
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号
字数 1924字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄可京 12 13 2.0 3.0
2 赵二勇 3 0 0.0 0.0
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