作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
时政热点在初中政治教学中的渗透,符合新课程改革的目标和要求,有利于拓展和补充政治教学内容,激发学生探索生活政治的乐趣。初中政治教师在教学中,应当通过多元化的途径,渗透时政热点,全面提升政治课堂教学效果。
推荐文章
探讨时政教育如何渗透在初中政治教育中
时政教育
渗透
初中政治教育
论新课改下初中政治教学的创新
新课程
初中政治
创新教学
浅谈新课改下的高效初中政治课堂构建
新课改
初中政治
因材实教
情感交流
以时政热点激活初中道德与法治课堂
时政热点
网络
道德与法治
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下初中政治时政热点的渗透刍谈
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中政治 时政热点 渗透
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 行为·意识
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1936字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 明月 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中政治
时政热点
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导