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高效课堂点亮孩子的心灯
高效课堂点亮孩子的心灯
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摘要：
《数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。”基于这样的理念,在高效课堂的课改实验中,我们教师与学生都在不同程度获得了解放和新的发展。一、教师的语言丰富了以往的数学课堂往往偏重于知识技能方面的传授,急于让学生多做练习,巩固知识,所以“接下来”、“下面”、“然后”之类的课堂用语伴随着平淡无奇的语调充斥着课堂。
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数学教学
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收藏界：名师探索
主办单位：
宁夏新闻出版局
黄河传媒
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-5055
CN：
64-1046/K
开本：
出版地：
北京100053信箱64分箱
邮发代号：
74-46
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3592
总下载数（次）
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