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摘要:
随着教育改革进程的不断推进,多媒体教学逐渐融入了传统的教学体系中.因此,课题针对小学识字教学为研究对象,提出了当前多媒体教学手段存在的不足之处,并提出了一些多媒体教学手段在小学识字教学中的应用建议.
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运用
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汉字
造字法
小学
识字教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体教学手段在小学识字教学中的应用
来源期刊 信息记录材料 学科 教育
关键词 多媒体教学 小学识字 语文教育
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 记录·教育
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G623.22|G434
字数 2572字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董亚兰 4 18 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2018(2)
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2019(3)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
小学识字
语文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
出版文献量(篇)
9919
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46
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