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摘要:
小学体育课安排了排球、小足球、小篮球、羽毛球、乒乓球、实心球等球类项目.在教学中发现,无论是哪一种球类运动,都有学生喜爱参与.学生虽然从整体上对球类很关注,但是并不是每一种球都喜欢,为使学生全面发展.在教学时,教师应该采用学生喜闻乐见的形式,来增强他们学习常见球类的能力.
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文献信息
篇名 浅谈小学体育球类教学的思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学体育 球类教学 趣味高效
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1888字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.34.105
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研究主题发展历程
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小学体育
球类教学
趣味高效
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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