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摘要:
习近平总书记提出的"四有教师"标准,对体育教师有重要意义,为体育教师的发展指明方向.作为一名体育教师,在体育教学和生活中要践行"四有教师"标准,牢记教育使命,全身心投入到中国特色社会主义教育事业中.
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体育教师专业化发展之困境与思考
体育教师专业化
观念
知识
行为
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育教师"四有"标准的理性思考
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 四有教师 体育教育 人才培养
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 213-214
页数 2页 分类号
字数 3194字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.24.128
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武鹏举 23 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
四有教师
体育教育
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
论文1v1指导