新课程标准下如何让小学生爱上语文写作

• 作者: 邓淑玲
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 语文写作 主观 思考 想象 新课标 评价
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 2074字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.23.119

摘要

对于大多数学生而言小学语文写作中广泛存在为难和畏惧心理,如何进行语文写作课堂的创新,解决好学生存在的问题和困难,使学生爱上小学语文写作就成为语文教师必须正面回答的课题.研究提供了注重学生主观体验和感受,创新学生语文写作的评价方式,增加学生接触外部社会的机会,放飞学生想象的翅膀等方法,为小学语文写作课堂的变革展开了深层次思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓淑玲		2	0	0.0	0.0