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摘要:
本文以山西工商学院为例,分析了学校非计算机专业计算机基础课程教学存在的问题,围绕学校应用型人才培养目标,从课程的教学思路、教学模式、教学策略、教学内容及考核方式等方面探究了“互联网+”时代下新建应用型本科高校计算机基础的教学改革措施,并进行了实践.经过改革实践,学生的计算机应用能力得到了很大的提升.
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教学新模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “互联网+”时代下新建应用型本科高校公共计算机课程教学改革实践——以山西工商学院《计算机基础》课程为例
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 “互联网+” 新建应用型本科高校 计算机基础 教学改革实践
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G434
字数 2270字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2018.18.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢小华 山西工商学院计算机信息工程学院 11 14 2.0 3.0
2 刘静 山西工商学院设备与信息化建设中心 6 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
新建应用型本科高校
计算机基础
教学改革实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
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96
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28817
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