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摘要:
教育的重要目标在于对人的习惯的培养,既包括学习习惯也包括生活喜欢等多个方面.良好的习惯能使人终身受益,因此,教育应对良好习惯的培养引起足够的重视.幼儿阶段是孩子接受教育的最初期,同时也是各方面习惯形成的萌芽期,在幼儿阶段培养孩子的良好行为习惯是幼儿教师的重要教学目标和责任,同时也是广大家长的强烈期盼.幼儿所处年龄较小,对自我控制能力、意识不强,但是却具有极强的可塑性.教师要充分了解幼儿的发展特点,采取有效的方法逐渐培养幼儿的良好行为习惯,对幼儿今后的学习及发展起到积极的促进作用.
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文献信息
篇名 浅谈如何正确培养幼儿的良好行为习惯
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 幼儿良好习惯 培养 幼儿教育
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 1704字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿良好习惯
培养
幼儿教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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