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摘要:
高中学生的创新能力是贯穿于整个数学教学活动中的,要善于引导学生进行发现问题,分析问题,解决问题,并能够总结问题,从而在此基础上,培养学生的数学创新能力,为终身的学习打下良好的基础。本文重点论述了高中数学创新能力与高中数学教学,主要从以下四个方面着手:教师要更新教学观念;教师要在教学活动中突出对学生的创新能力培养;教师应当创造一个活泼轻松的教学环境;教师应充分保护学生的学习兴趣和创新兴趣。
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文献信息
篇名 浅谈高中数学教学中创新能力的培养
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中数学 创新能力 教学观念 教学环境
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 G633.6
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1 陈涛 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
创新能力
教学观念
教学环境
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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