生物教学中“三案三环”课堂模式初探

• 作者: 陈毅刚
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 “三案三环” 课堂效率
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

随着高中新课改的深入开展,如何提升课堂教学效率成为教师迫切需要研究的重要课题。“三案三环”是一种以导学案、固学案、拓展案为蓝本,学、教、思“三环”相结合的课堂教学模式。本文拟结合自身教学经验,就高中生物教学中如何实施“三案三环”教学模式,提升课堂教学效率,阐述自己的一些看法。

作者信息

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1	陈毅刚		2	0	0.0	0.0