学会赞美

• 作者: 黄小川
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 赞美 学会 小学六年级 授课对象 心理发展 人际交往 辅导对象 学生
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 274-275
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

一、主题与背景(一)授课对象:小学六年级学生;(二)背景:1.该年段学生:在本主题领域的心理发展一般规律与突出特点。这个阶段的孩子情绪不稳定,为人着想少,指责别人多,难发现别人的优点。人际交往的困扰成为这个时期学生遇到的最大困惑之一;2.辅导对象当前呈现的积极倾向,进一步发展面临的主要问题或当前的困扰及其具体表现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小川		3	0	0.0	0.0