《初中英语课堂活动有效性策略研究》结题报告

• 作者: 夏欣 张世元 戴佩璇 秦单凌
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 课题 学生 课堂
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: I

摘要

一、课题研究背景:随着新课程改革的深入实施,构建以学生为主体的有效课堂活动已成为每一位英语教师的追求。有效的课堂活动可以使学生大脑;活跃,并调动他们的各种感官参与活动;可以开阔学生的思维,让他们感受到学习的艰辛和快乐,思考一些深层次的问题,从而使他们身心得到发展。可以说,在教育改革的背景下,对课堂生动性的追求已经成为课堂教学的一道亮丽风景。真正的生动首先来自学生对知识的渴望和积极参与。因此,本课题的研究旨在针对目前英语教学中存在的弊端,从提高课堂教学中师生双边活动的有效性入手,使我们的英语课堂活动能够帮助学生增强自信心,拓展思维,提高英语语言使用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴佩璇		4	0	0.0	0.0
2	夏欣		3	0	0.0	0.0
3	张世元		3	0	0.0	0.0
4	秦单凌		3	0	0.0	0.0