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摘要:
高职校内生产性实训教学模式是指在高职院校利用自身的优势,通过在校内“准真实”的实训教学基地进行具有生产性的实践教学模式.烹饪专业在此教学模式下,可通过生产产品、研发技术、服务社会等生产性过程,实现一定的经济效益,并在实践教学过程中,培养学生良好的职业道德,提高学生的专业技能,激发创新创业潜能,进而全面提高学生的综合职业素质.
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运行机制
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生产性实训基地
光伏
建设目标
职业技能等级证书
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职烹饪专业校内生产性实训教学模式的研究
来源期刊 中国食品 学科
关键词 高职院校 烹饪专业 校内生产性实训教学
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 专业论文
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 2071字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-1085.2018.22.031
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佳慧 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
烹饪专业
校内生产性实训教学
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国食品
半月刊
1000-1085
11-1498/TS
大16开
北京市西城区禄长街头条4号
2-441
1972
chi
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