试析微课在初中历史与社会教学中的应用

• 作者: 王靖其
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中教育 历史与社会 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1808字
• 语种: 中文

摘要

伴随着教育事业的不断改革,初中教育不断发展,各种新的教学技术、教学理念不断涌入到课堂中.微课是近些年伴随着信息技术发展而不断成熟并且广泛普及的一种教学模式,其与传统教学的最大区别在于时间、地域方面的跨度优势,可以将教与学带入到任何的时间与空间中.对此,为了更好地提高初中历史与社会的教育效果,本文详细分析微课在初中历史与社会教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王靖其		2	8	2.0	2.0