小学语文作文教学技巧探究

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 作文教学 教学探究
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 1928字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.32.119

摘要

作文是小学语文教学中的重要组成部分之一,同时还具备着教学难度高、学生入门慢等特点,而且小学阶段的语文教学不仅仅需要教师提高学生的写作能力,还需要教师锻炼学生的写作思维与写作素材的发掘能力,这就使得作文教学的教学难度呈几何趋势增长.面对这样严峻的教学挑战,教师应当着手于实际教学的研究,让学生在写作学习的过程中获得十分实用的技能,而这也是本文想要针对小学作文写作教学所作研究的重要方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳	江苏省建湖县第二实验小学向阳校区	2	0	0.0	0.0