建构开放课堂，提升“比热容”教学效率

• 作者: 杨媛静
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中物理 比热容 类比
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

开放性课堂教学指的是吸取已有的各种教学方法的长处，创造性地应用于现代课堂教学过程，从而向学生传授知识，发展其智力与创造力的课堂教育方法。在本文中，笔者根据多年的教学实践经验，针对初中物理比热容的相关知识，浅谈了几点建构开放课堂的策略，旨在提升课堂的教学效率。