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摘要:
语文课程具有丰富的人文内涵,因为语文是生命之声,是文化之根,是人的精神家园,而写作能力的高低是一个人语文素养的综合体现,在语文教学中要注重培养学生的写作能力。兴趣是习作教学中获得“成功”“自信”的金钥匙,教学中要做到激发和保护学生写作的热情与愿望,时时保护着学生的自尊心和自信心.
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学生
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层次
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写作能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养中年段学生的写作能力
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 兴趣 学科整合 评价艺术
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 戴国翠 1 0 0.0 0.0
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兴趣
学科整合
评价艺术
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
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