浅谈高中英语分层次教学

• 作者: 唐世平
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 学科 差别
• 年，卷（期）: swxkzxk_2018,（11）
• 页码范围: 194-194
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

英语是一门语言学科,与汉语学习既有联系,也有差别。学习差异大,学习困难的学生多,两极分化日益加剧,导致部分学生厌学。要扭转这种教学被动局面,使每一位学生都能得到均衡发展,必须打破传统的教学模式,照顾到程度迥异的学生,使每个学生在英语课堂上都有所提高,根据学生的实际水平实施"分层次教学"。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐世平		3	0	0.0	0.0