新课标下初中数学的合作探究性教学

• 作者: 王春艳
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 课标 探究性 教学
• 年，卷（期）: swxkzxk_2018,（11）
• 页码范围: 207-207
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

目前,随着我国新课程改革的不断实施,我们的教学发生重大的变化。合作学习作为对我们传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被教师越来越广泛的运用于以学生发展为本的初中数学课堂教学之中,这也是新一轮课程改革所倡导的自主、探索与合作的学习方式,促进了学生在教师指导下主动地、富有个性学习地学习。初中数学合作探究性教学就是我们教师创设具丰富素材的数学教学情景,并在教师的指导下由学生发现数学问题、提出假设、通过共同合作讨论与验证假设,进而得出结论的一种教学方法。

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