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摘要:
《体育与健康》课程的核心价值就是提高学生的核心体育素养,将培养学生的体育意识、体育知识、体育品质、体育行为、体育技能、体质水平、体育个性等要素落实到具体的体育课堂教学实践中.因此,体育教师一定要立足于常态的体育课堂,全面提升中小学生的核心体育素养,为实现《体育与健康》课程的核心价值,即为学生的终身体育打下良好的基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 小议《体育与健康》教学中学生体育核心素养的培养策略和方法
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 中小学生 体育素养 培养策略 方法
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G807.0
字数 2622字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.10.051
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生
体育素养
培养策略
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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