正向情感因素在中学体育教学中的价值研究

• 作者: 杨若琳 王峥
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 情感因素 体育教学思想 教学研究 初中体育
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 90,60
• 页数: 2页
• 分类号: G807.3
• 字数: 1622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.10.045

摘要

情感是联系和协调教师学生之间关系的纽带,是教师教学活动的灵魂,能直接影响教学的效果.中学生的情感方面正处于感性与理性、形象与抽象的过渡阶段,因此中学体育教学应抓住学生内在的情感因素,通过这些情感因素去激发中学生对体育的兴趣,运用教师主导性原则,授业解惑,因材施教.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王峥	郑州大学体育学院	8	26	2.0	5.0
2	杨若琳	郑州大学体育学院	5	2	1.0	1.0