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摘要:
本文运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,对中小学体育教学过程中的信息不对称现象进行研究.研究发现,在中小学体育教学过程中该现象是普遍存在的,并且产生该现象的原因可以归结于教师、学生、教学过程3个方面.本研究旨在找出信息不对称现象在中小学体育教学中产生的影响以及治理措施,为提高中小学体育教学效率以及后备体育人才的培养提供一定的理论与指导.
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文献信息
篇名 基于信息不对称现象在中小学体育教学中的研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 信息不对称现象 中小学 体育教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G807.3
字数 3385字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.10.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马凯泉 曲阜师范大学体育科学学院 12 16 2.0 3.0
2 刁嘉慧 曲阜师范大学体育科学学院 9 5 2.0 2.0
3 刘影 曲阜师范大学体育科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信息不对称现象
中小学
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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