学教一体化教学模式对学生体育素质的培养价值初探 ——以黑龙江省高校体育教学为例

• 作者: 王月芝
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 学教一体化 教学模式 学生 体育素质 培养价值
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G807.4
• 字数: 3523字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.10.040

摘要

体育学科不仅可以为学生群体提高身体素质,更能在团体性的活动中帮助其健全心智、培养交际能力,且在宽松的环境下更有助于提高心理健康水平,因此发挥体育教学的价值,提高学生体育素质是一项有意义的教学探究活动.本文针对当前我国高校体育教学和学生体育素质培养中存在的主要问题,提出学教一体化的教学模式,探究此新型教学模式对现代高校体育教学的价值和对学生体育素质的培养实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王月芝		14	30	4.0	5.0