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摘要:
随着科技以及经济的发展,我国社会已经到达了大数据时代,在这一时代背景下,教育行业也受到了深远的影响.基于此,本文针对大数据时代美术教育的现状进行分析,并通过利用大数据开展美术课程拓展、在美术课程中培养学生数字技能以及将美术课程与学生生活、职业结合等手段,提升美术课程的创新水平.
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探讨新媒体时代下美术教育的发展趋势
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媒体时代下美术教育的现状与发展探究
媒体时代
美术教育
现代美术观念
媒体交互
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于大数据时代美术教育的创新发展探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 大数据时代 美术课程 教育水平 信息技术
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 2070字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.25.152
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩晶华 辽宁师范大学美术学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大数据时代
美术课程
教育水平
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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