承好前启好后衔得顺接得牢——初高中英语教学有效衔接的几点尝试

• 作者: 吴杰
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 高中英语教学 衔接
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 268-268
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

初中英语学习和高中的英语学习往往存在着很大的差异,所以为了能够保证学生在进行高中英语学习的时候可以更加适应,就必须要将初高中英语教学的衔接工作做到位。一般衔接过程的好坏会直接影响到今后学生对于高中英语学习的兴趣和学习成绩,对于高中英语老师来说要特别加强高一英语教学力度,做好衔接工作,帮助学生更快地适应高中的英语学习。本文将会对初高中英语教学存在的差异进行分析,然后给出衔接对策。

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1	吴杰		4	0	0.0	0.0