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摘要:
教师质量是学校质量、教育质量的要素之一.响应党中央号召,提高教育质量,培养出适应时代要求的合格人才,就必须对教师素质范畴、构成予以充分认识.从社会责任、治学态度、创新精神、道德情操等方面进行研究,使广大教师更加明确提高自身思想道德素养、提高教书育人水平的努力方向.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 师德师风视野下教师素质范畴和结构探析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 师德师风 教师素质 范畴 结构
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G451.2
字数 3720字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊忠东 23 49 4.0 6.0
2 贾春水 16 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
师德师风
教师素质
范畴
结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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