小学教育阶段师德师风建设路径探析——基于个案分析的逻辑和思路

• 作者: 郑敏励
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学教育 师德师风 建设路径 个案
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 管理篇1
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

师德是教师的职业道德,师风是教师的行为作风,师德师风建设为完成6~12岁儿童社会性心智的成长提供了良好的社会土壤,对教育工作有重要的意义.通过对师德师风建设实践的总结和探究,研究归纳了小学师德师风建设的路径,包括充分利用榜样的作用、给予足够的安全感、引导认识公平的相对性、保护尊严及隐私等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑敏励		1	0	0.0	0.0