主体性教育与高校师德师风建设

• 作者: 申作青
• 来源期刊: 杭州师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性 主体性教育 教育环境
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G410
• 字数: 3587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-232X.2003.06.038

摘要

主体性教育理论在我国形成、发展、传播的过程中,推动了素质教育的开展.在学生的主体地位及其内在教育需求得到承认和尊重的背景下,教师的修养和作风面临新的挑战,高校应以此为契机,强化主体性教育意识,加强师德师风建设,营造宽松的育人环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申作青	杭州商学院工商管理学院	7	77	5.0	7.0