主体性教育课堂教学原则浅析

• 作者: 侯金玲
• 来源期刊: 胜利油田师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学原则 主体性 艺术性 效益性
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 教学教法研究
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2489字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2004.02.014

摘要

现代教育理论强调主体性教育,为此,课堂教学原则也随之发生了质的变化.课堂教学应遵循下面三个原则--主体性原则、效益性原则和艺术性原则.在教学中,以学生为主体,利用艺术的教学手段、科学的教学设计,以情育人,以艺育人,以爱育人,让学生用心接受所学知识,既愉悦了学生身心,又提高了教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯金玲		1	2	1.0	1.0