分析高考数学试题对数学教学的导向

• 作者: 黎勇
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高考数学 数学试题 数学教学 教学导向
• 年，卷（期）: 2018,（47）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 1772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.47.097

摘要

本文基于高考数学试题对数学教学的导向分析.首先,了解数学试题类型;其次,分析其对教学内容设计的影响;最后,阐述这种导向性的体现.其主要内容有:夯实基础,以不变应万变,关注思维,最大化实现解题教学;正视运算,让学生"会想会写".

作者信息

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1	黎勇		2	0	0.0	0.0