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摘要:
兴趣是激发和保持学生学习行为的内部动力,也是培养学生学习自觉性和积极性的重要因素。对体育学科的教学来说,小学生心智发育不健全,培养他们学习的兴趣、爱好、习惯等方面就成为了教学的重点。
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小学生
体育
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兴趣
如何培养小学生喜欢上体育课
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教学效益
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如何培养学生上体育课的兴趣
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体育课
兴趣
示范动作
专业气质
教学方法
如何激发学生上体育课的兴趣
传统文化
心理学
学生
教师
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何培养小学生上体育课的兴趣
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学生 培养 体育课 学习行为 学习自觉性 内部动力 体育学科 教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G623.5
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1 丹增群培 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
培养
体育课
学习行为
学习自觉性
内部动力
体育学科
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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