初中英语教学中人文素养渗透的必要性

• 作者: 古应书
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素养培养 初中英语教学 学生素养 学生综合素质 素质教育 品质培养 内在精神 人文素质
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

素质教育的实施要求各学科都以提高学生素养、培养学生人文素养、提高学生综合素质为目标进行教学。实施素质教育的目的是提高学生的人文素质,从小学阶段开始,就应开始提升学生素养。而初中生涯,是学生树立人生观、价值观、世界观的重要时期,人文素养的渗透在此时显得尤为重要。简单的“教书”,缺少了“育人”的辅助,学生的内在精神品质培养将出现漏洞。英语作为一门语言,必定涵盖了人文内容,英语教师在传授知识的过程中,实则也是在向学生传递着一种文化,弘扬着一种精神。在人文素养培养中,初中英语教学也在逐步开始转型。

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