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摘要:
数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点。了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果。
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能力
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文献信息
篇名 如何提高小学数学课堂教学效率
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学数学教师 课堂教学效率 课堂教学效果 基础课程 小学教学 教学特点 小学生
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G451
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教师
课堂教学效率
课堂教学效果
基础课程
小学教学
教学特点
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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0
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