高中地理教学中应如何提高学生的地理逻辑思维

• 作者: 蒋秀军
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 地理 教学措施 逻辑思维 创新 全面发展
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 文化传承与对外交流
• 页码范围: 66-67
• 字数: 3603字
• 语种: 中文

摘要

时代在进步,老师也要与时俱进,通过培养学生良好的地理逻辑思维,可以有效提升学生对高中地理课程的兴趣,提高学生地理课程的成绩,而且可以帮助学生养成良好的自主学习习惯.随着全国高中课程改革的不断深入发展,高中的地理教学改革也制定了新的教学目标.高中地理新的教学目标要求教师不断培养学生的地理逻辑思维,提高教学质量,必须严格要求学生做到德智体美全面发展.因此,应对高中新课程改革要求,教师在教学过程中要充分发挥教学才能,提高学生在课堂的积极性,努力培养学生的创新逻辑思维,让学生能够获得全方面的发展.在地理课堂上,只有切实提高学生的逻辑思维才能真正将教学质量提高上去,才能实现将学生培养成一名德智体美劳全面发展的新时代接班人的目标.

作者信息

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1	蒋秀军		1	0	0.0	0.0