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摘要:
生物是高中的重要课程之一,由于高中生物的知识比较抽象,概念性的知识较多,很多学生在学习过程中没有掌握科学的复习方法,导致学生复习效率并不理想,难以取得有效的进展.思维导图学习方法的提出在很大程度上解决了这一问题,本文重点讲解了思维导图的概念,详细的分析绘制思维导图的具体步骤,并结合个人高中生物学习心得体会,探讨思维导图学在生物复习中的具体应用.
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文献信息
篇名 思维导图在高中生物复习中的应用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 高中生物 思维导图 复习方法 应用途径
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 1948字 语种 中文
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1 彭雨萱 1 2 1.0 1.0
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chi
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