作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学科素养是近几年教育界出现的新概念,对于体育学科来说,核心素养有着其专有的定义.在素质教育下,教改不断深入到各阶段教育,中学体育也是受到家长与社会大众的关注,各地中学则是根据自身特点对体育课程以及校内体育活动进行了改革,就是中学体育课对提升学生的核心素养进行探究.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学体育课对提升学生核心素养的探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 中学体育学科 学生 核心素养 探究
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 文化传承与对外交流
研究方向 页码范围 70
页数 分类号
字数 1912字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾小兵 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学体育学科
学生
核心素养
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导