医学情景类素质拓展项目在医学生体育教学中的实验研究

• 作者: 刘冬莹 刘艳辉 杜金蕊 王学爽
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 素质拓展 体育教学 交际能力 同学关系
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3964字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.07.008

摘要

医学生核心素养的提升是医学教育中的重要环节,体育课教学中融入医学情景类素质拓展项目,不仅能提升学生的职业认同感,更能在强身健体的同时增强学生的沟通能力、团队合作意识、责任心等核心素养.通过设计医学情景类素质拓展并将其合理的引入体育教学,保证合理运动量的情况下,让学生在活动中体会完成任务过程的角色扮演,进而领悟人际交往中的技巧与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冬莹	天津医学高等专科学校公共课学部	35	182	9.0	12.0
2	杜金蕊	天津医学高等专科学校公共课学部	11	29	3.0	4.0
3	王学爽	天津医学高等专科学校公共课学部	2	13	1.0	2.0
4	刘艳辉	天津医学高等专科学校公共课学部	2	1	1.0	1.0