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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
校企合作是高职院校教育发展的必经之路,也是体现高职教育的特色.我国目前的高职院校校企合作主要还是以学校为主、企业为辅的模式存在.校企合作能够为学校培育出更多适合企业的高质量人才,从而达到双赢的目标.因此,在烹调工艺与营养专业教育的过程中,必须对人才培养的模式进行调整,让学生不仅能够精通理论上的知识,还具有一定的技术能力与操作能力,从而适应市场的需求.本文主要从目前高校校企合作的现状入手,探讨烹调工艺与营养专业中校企合作育人的有效策略.
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高职校企“双主体”合作育人策略探索
高职教育
校企合作
双主体
合作育人
“校中企”“企中校”实习实训基地建设模式研究
校企双赢
双重角色
实训基地
管理模式
地方性高校校企合作育人机制探讨*--以陇东学院经管类专业为例
地方性高校
应用型人才培养
校企合作育人
机制设计
校企合作育人模式下建筑类专业创新教育研究
校企合作
育人模式
建筑类高校
创新教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 烹调工艺与营养专业中校企合作育人策略探讨
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 烹调工艺与营养专业 校企合作 育人 策略
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 256-257
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
烹调工艺与营养专业
校企合作
育人
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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