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摘要:
在高中历史课程教学中,培养学生的人文素质是重要的教学目标之一,对学生人文素质方面的教学应该得到教师的高度重视。但是,在目前的高中历史课程教学中,学生人文素质的培养并没有得到教师的足够重视。因此,需要教师引起高度重视,进行教学制度的改革,提高学生的人文素质。本文就培养人文素质的必要性和实施途径进行阐述。
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文献信息
篇名 加强高中历史教学中人文素质培养的必要性及途径
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中历史 人文素质 途径
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G645.5
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
人文素质
途径
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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