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摘要:
人脑的发育完善持续数年,尤以幼儿和青少年时期为主,成年后脑的结构和功能很大程度上取决于脑的早期发育,而幼儿脑力开发必须建立在游戏的基础之上,通过游戏促进儿童感知觉、思维能力、记忆与语言表达能力的逐步形成与发展,本文通过对具体游戏分析来探讨游戏对学龄前儿童脑力开发的影响。
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文献信息
篇名 游戏对学龄前儿童脑力开发的影响
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 游戏儿童 脑力开发 影响
年,卷(期) hjc_2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G613.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静 22 53 4.0 6.0
2 张琬 2 0 0.0 0.0
3 樊芯华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏儿童
脑力开发
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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