小食神品"生字"

• 作者: 邹玲娣
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 识字 自主 有效 途径
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.32.080

摘要

《语文课程标准》在"教学建议"中对识字教学提出:"识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合."这一建议为我们指明了拓宽学生识字的有效途径——在生活中自主识字.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹玲娣		1	0	0.0	0.0