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基于国际视野的高中信息技术课程发展研究
基于国际视野的高中信息技术课程发展研究
作者:
涂宇政
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国际视野
高中
信息技术课程
发展
摘要:
高中是学生接受教育整个时期中关键的阶段之一,高中信息技术课程作为高中教育阶段的必要内容,其发展成为了教育界、学界研究的热点.高中信息技术课程设置目前在我国已呈现多种形式,在国际视角下,高中信息技术课程包含分科、合科、融入、工具等重要内容,当前基于国际视角的高中信息技术课程设置和发展,已经成为社会信息化、经济全球化背景下的教育发展标志.因此,应该把握国际信息技术的规律与动态,切实做好我国高中阶段的信息技术教育,确保我国教育事业健康发展.
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基于国际视野的高中信息技术课程发展研究
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关键词
国际视野
高中
信息技术课程
发展
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
学习交流与观察思考
研究方向
页码范围
240-241
页数
分类号
字数
1947字
语种
中文
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研究来源
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中外交流
主办单位:
重庆市人民政府办公厅
出版周期:
周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
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