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摘要:
高中是学生接受教育整个时期中关键的阶段之一,高中信息技术课程作为高中教育阶段的必要内容,其发展成为了教育界、学界研究的热点.高中信息技术课程设置目前在我国已呈现多种形式,在国际视角下,高中信息技术课程包含分科、合科、融入、工具等重要内容,当前基于国际视角的高中信息技术课程设置和发展,已经成为社会信息化、经济全球化背景下的教育发展标志.因此,应该把握国际信息技术的规律与动态,切实做好我国高中阶段的信息技术教育,确保我国教育事业健康发展.
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文献信息
篇名 基于国际视野的高中信息技术课程发展研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 国际视野 高中 信息技术课程 发展
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 240-241
页数 分类号
字数 1947字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
国际视野
高中
信息技术课程
发展
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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