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摘要:
在高中英语教学中,审美教育这种新型的教学方式已经广泛运用。高中英语教学并不是纯粹的语言信息和语言知识的学习,而是教师通过一些新的教学方法,引导学生在学习中带着审美的因素去欣赏文章,学习知识。本文针对高中英语教学中的现状以及存在的问题,提出用审美化的新视角看待高职英语教学,以及解决策略。
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文献信息
篇名 在高中英语课堂教学中如何培养学生的审美意识初探
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中英语 教学 审美能力 培养
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学
审美能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
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