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摘要:
小学藏语文教学作为学生学习的主要科目之一,不仅发挥着培育及熏陶小学生文学素养的作用,还是小学生健康成长所不可或缺的观念教育。合作学习作为一种新型的教学方式,在改革小学藏语文教学中已经逐步成为大家公认的重要教学形式。并在教育教学中取得了一定的效果,但是通过探究发现在具体的教学过程中,或多或少地会出现一些意想不到的问题,这些问题处理不当,很难保证合作学习较高的实效性。
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初中藏语文
教学
小组合作
有效探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 藏语文教学中合作教学的实施策略
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 藏语文教学 合作教学 合作学习 小学生 文学素养 观念教育 学生健康 教学方式
年,卷(期) swxkzxk_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G633.39
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研究主题发展历程
节点文献
藏语文教学
合作教学
合作学习
小学生
文学素养
观念教育
学生健康
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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