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摘要:
在新课程标准下的小学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性:注重"以人为本",发挥学生主体作用;重塑师出关系,重视师生情感交流,培养兴趣.
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小学生
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兴趣培养
浅谈小学生学习英语兴趣的培养
兴趣
情境教学法
趣味性
和谐
师生关系
小学生数学学习兴趣培养策略
小学数学
学习兴趣
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持
来源期刊 读写算 学科 农学
关键词 学生 英语 学习兴趣 培养 保持
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 D43|C961|S157
字数 1642字 语种 中文
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英语
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
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25
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