等腰三角形复习

• 作者: 孟焕英
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 等腰三角形 等边三角形 性质定理 复习 数学课程标准 判定定理 直角三角形 顶角平分线
• 年，卷（期）: swxkzxk_2018,（12）
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

一、课标要求:内容涉及等腰三角形的性质与判定,等边三角形的性质与判定,以及直角三角形的一个性质等。《义务教育数学课程标准(2011年版)》对本节内容提出的教学要求是:了解等腰三角形的概念,探索并证明等腰三角形的性质定理:等腰三角形的两底角相等;底边上的高线、中线及顶角平分线重合.探索并掌握等腰三角形的判定定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形.探索等边三角形的性质定理:等边三角形的各角都等于60°,及等边三角形的判定定理:三个角都相等的三角形(或有一个角是60°的等腰三角形)是等边三角形。

作者信息

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1	孟焕英		1	0	0.0	0.0