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摘要:
在传统的教学模式当中,教师是授课的主体,但是在翻转课堂当中,主体变成了学生,有益于调动学生的学习积极性,保障学生的学习效果.因此,本文针对翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用做出了进一步探究,揭示翻转课堂的教学模式内涵,研究翻转课堂教学模式的具体应用.
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文献信息
篇名 浅谈翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用实践
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 翻转课堂 教学模式 初中数学 应用实践
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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翻转课堂
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