音乐节奏变化对学校大课间运动强度的影响的研究——以东莞市光明中学体育大课间为例

• 作者: 卫贺春
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 体育
• 关键词: 音乐节奏 学校大课间 运动强度 主观运动感受
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G831.3

摘要

随着现代科学技术的高速发展,使得音乐的普及与运用越来越方便,音乐也很自然地越来越多地被运用到学校体育大课间、体育课堂、体育训练和竞赛中。本文通过实验法,选取2016-2017年东莞市光明中学初一至初三年级学生共600人,男女生各300人,平均年龄13.5岁。身体健康,无其他特殊疾病。在不同节奏的音乐下和无音乐条件下做相同的体育大课间运动,测其不同时期的主观运动感觉(生理心理学家加纳·博格把运动强度分成1-20个不同等级,1是不做任何努力,20是极度努力。在运动中,使用者要根据自己的感觉来判断打分。)和抽样部分学生(男女各30人)测量不同时期的心率,旨在说明音乐节奏的不同对学校大课间运动强度的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫贺春		1	0	0.0	0.0