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摘要:
学习是一项复杂的认识、实践活动.作业不仅是教师了解学生学习情况的方式,也应成为教育学生的重要手段,传递师生感情的重要纽带.本文通过探讨初中数学不只是批改学生作业的正误,而且注意学生或简捷明快或繁琐曲折的解题思路和方法,运用评语式批改,开拓学生的思路,培养自主学习能力,开发学生的潜能,激活创新意识,使学生的创造过程与方法尽情地在作业中彰显.
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文献信息
篇名 评语式批改在初中数学中的运用
来源期刊 各界 学科
关键词 批改作业 评语式 初中数学
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 1687字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
批改作业
评语式
初中数学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
总下载数(次)
37
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833
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